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【材料】

随着信息时代的到来，互联网席卷全球井在改变着人类传统的生产、工作、生活和思维方式。据中国互联网信息中心(CNNIC)2015年1月发布的《第十二次中国互联网络发展状况调查统计报告》，截至2015年底，中国大陆的网民数已达7950万人，其18岁以下的占18.8%，这表明，我国青少年网民人数不少，青少年上网成瘾问题正随着互联网的普及而日益突现出来。

请看：“网吧吞噬孩子，网游色情暴力让纯真心灵堕落”、“花样年华迷失在网吧”、“沈阳‘恐怖网吧’教孩子解剖半裸女尸”、“黑网吧‘囚禁’孩子5天4夜”，多么触目惊心的标题，看到这些，我们不禁十分恐惧，我们要大声疾呼：“救救我们吧!”

在我们生活的周围有不少同学上网，我班还有一名同学因上网旷课。我们生活环境周围的网吧更是人满为患，而我们接受的教育却是禁止出入营业性网吧，老师、家长更是把此事看成头等大事。

《互联网上网业务营业场所管理条例》规定，中、小学校周围200m范围内和居民住宅楼内不得设立互联网上刚8务营业场所;互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。

家长、老师几乎是谈“网”色变，但是有关青少年自身对网络的看法和观点并不多见，甚至是没有。

在调查中，我们接触到这样一位同学，他说：“他们(父母)管得太严!”他说的时候头也不回地盯着屏幕，显然还沉浸在游戏中。当我们再细问为什么时，他终于说出了实情：父母在家中的管教方式让他受不了，成天没完没了的说，再加上自己在学习与生活中遇到的各种困难，经常有挫败感，经过“好友”一说，他几乎立刻就迷上了网络。

在调查中，我们接触到这样一位同学，他说：“他们(父母)管得太严!”他说的时候头也不回地盯着屏幕，显然还沉浸在游戏中。当我们再细问为什么时，他终于说出了实情：父母在家中的管教方式让他受不了，成天没完没了的说，再加上自己在学习与生活中遇到的各种困难，经常有挫败感，经过“好友”一说，他几乎立刻就迷上了网络。

据调查，一些家长对孩子期望过高，一旦达不到理想的效果就一味地指责孩子，会导致孩子应压力过大而逐渐丧失自信，从而网络轻松自由的环境使青少年迷恋;一些在家长极度溺爱孩子，由于任性和年龄过小，根本不受家长管制，因此一旦玩上网络游戏，家长也无法控制住他们上网的行为。也有许多上网成瘾的青少年是生长在单亲家庭中，他们在家庭生活中缺少父母的关爱，因此就会在网络或者其他方面寻找归宿感。

当孩子认为自己干什么都不行的时候，却仍然还想得到别人的重视、注意和尊重。这时候孩子容易通过发泄挫折、攻击别人、对抗、叛逆、追求新奇的方式来引起别人的注意，获得一种变相的、虚假的尊重和权利感。当一个孩子开始逃避挫折、发泄挫折的时候，就觉得自己很无能，生活在社会上没有意义，什么都干不成，孩子在家庭中开始过渡的依赖父母、控制父母、永不满足，使得家长整日忙于应付孩子的各种要求。

另外，青少年意识到自己在接近成人从而有了性意识的觉醒，情绪上容易冲动兴奋经。在异性面前，希望能够引起注意，总想露一手。在男女交往中时常被性意识和性冲动所困扰，出现好奇敏感的微妙心理状态，又害怕同异性个别接触。再加上当前学校对性教育没有足够的认识，教育渠道不畅，青少年往往对性充满了强烈的好奇心理。而网络上，并且对浏览对象不做任何限制，青少年有意无意地接触到不良信息后，由于自制力还不够，即便知道浏览这些黄色内容不利于身心健康，但还是容易沉迷于此。

问题：

假如以上材料是你所在政府某部门的一次调查采访资料，请根据这些材料撰写一份调查报告，着重分析网络发展中青少年网瘾的社会问题及解决办法，供领导参阅。

要求：

1.观点明确，分析深刻。

2.逻辑清晰，列要点即可。

3.不超过500字。

【参考答案】

关于青少年网瘾问题的调查报告

随着网络技术的日益普及，一些网瘾少年引起的社会问题已引起人们的广泛关注，对此，我们组织了一项调查，现将相关内容记录汇报如下：

一、青少年网络成瘾的原因：

1.受家庭环境影响巨大。父母的管教方式不当，过于苛刻或过于溺爱，或者离异后关系处理不当，对孩子造成伤害，让中学生在心理上得不到家长和社会的认可或爱护，从而把希望寄托于虚拟网络。

2.网络的普及以及自身的两面性客观上刺激青少年容易形成网瘾。网络是一把双刃剑，能及时、快捷地提供有用信息，也存在大量不健康信息以及具有引诱性的网络游戏等。

3.青少年处于自我意识的觉醒阶段，具有容易冲动的特点，自控力相对较弱，行为具有盲目性。

4.社会网络大环境不利于青少年健康成长，缺乏有效监管。网吧分布不合理，常常集聚在学校周围;网络信息因缺乏法治管理而充斥各色不良信息。

二、解决对策：

1.加强对社会的宣传，把青少年上网成瘾的因素编成材料，广泛宣传，让社会、特别是父母们了解原因，从源头预防。

2.倡导家庭树立正确教育观，加强与孩子的交流，培养孩子良好的兴趣爱好，给予孩子充分的爱和成长的空间。

3.学校也要对青少年进行引导和教育，开设特长班，培养他们良好的兴趣爱好，锻炼意志力，训练青少年的自我控制能力。

4.加强政府对网络环境的监管，分区管理，实行实名制，出台网络管理法规，给青少年提供洁净的网络学习环境。