有一家庭妇女,一天她买了一件衣服,回头习惯性地跟邻居显摆,却发现同样的衣服邻居比她少花了20元钱,于是她耿耿于怀数天。这人的格局就值20元钱了。
有一个乞丐,整天在街上乞讨,对路上衣着光鲜的人毫无感觉,却嫉妒比自己乞讨得多的乞丐,这人估计一直就是个乞丐了。
三个工人在工地砌墙,有人问他们在干嘛?第一个人没好气说:砌墙,你没看到吗?第二个人笑笑:我们在盖一幢高楼。第三个人笑容满面:我们正在建一座新城市。10年后,第一个人仍在砌墙,第二个人成了工程师,而第三个人,是前两个人的老板。
有这样一句谚语:再大的烙饼也大不过烙它的锅。这句话的哲理是:你可以烙出大饼来,但是你烙出的饼再大,它也得受烙它的那口锅的限制。我们所希望的未来就好像这张大饼一样,是否能烙出满意的“大饼”,完全取决于烙它的那口“锅”——这就是所渭的“格局”。
什么是格局,格局就是指一个人的眼光、胸襟、胆识、等心理要素的内在布局!
一个人的发展往往受局限,其实“局限”就是格局太小,为其所限。谋大事者必要布大局,对于考研这盘棋来说,我们首先要学习的不是技巧,而是布局。大格局,即以大视角切入考研复习,力求站得更高、看得更远、做得更出类拔萃。大格局决定着考研的发展方向,掌控了大格局,也就掌控了局势。
一个人格局大了,考研的路才能宽!
如果把考研当做一盘棋,那么考研的结局就由这盘棋的格局决定。想要赢得考研这盘棋的胜利,关键在于把握住棋局。在与你的竞争对手的对弈中,舍卒保车、飞象跳马……种种棋着就如考研竞争中的每一次博弈,棋局的赢家往往是那些有着先予后取的度量、统筹全局的高度、运筹帷幄而决胜千里的方略与气势的棋手。
为何要有大的格局?局限就是格局太小,为其所限。
在考研这个竞争不断加剧的世界里,我们是在不断刷新自己的知识结构,扎牢基础知识,完备拔尖信息,只有一点重要,就是尽量酝酿一种大胸怀。
大境界才能有大胸怀,大格局才能更早奔向考研巅峰。
一、考研成功者运气的背后隐藏着大格局
1、拥有怎样的格局,就拥有怎样的命运!
拥有大格局者: 有开阔的心胸 ;没有因环境的不利而妄自菲薄 ;更没有因为能力的不足而自暴自弃。
拥有小格局者:往往会因为考研的不如意而怨天尤人 ;因为一点小的挫折就一筹莫展 ;看待问题的时候常常是一叶障目不见泰山,成为被百万考研大军淘汰的人。
2、格局不够大,考研分数再高也有限!
一棵石榴种子的三种结局:放到花盆里栽种,多只能长到半米多高!放到缸里栽种,就能够长到一米多高! 放到庭院空地里栽种,就能够长到四五米高!
3、“局限”就是一个人给自己设的“局”太小!
考研所能到达的高度,往往就是考生在心理上为自己选定的高度。如果一个考研人心中从来没想过到达清华、北大这类高峰,那么,他也就永远不会进入这类名校!
4、摒弃只为生存的考研态度!
上帝和乞丐的故事:
上帝看一个乞丐可怜就到乞丐面前对他说:“给你1000元你会怎么用?”乞丐说:“买一部手机”…… “给你10万元你会怎么用?”乞丐说:“买一部车子”…… “给你100万元你会怎么用?”乞丐说:“买下城里豪华的地段”……他的心中只是为生存,而不是为发展。
如果给你100元你会怎么用呢?你会不会购买考研的直播课程,来巩固自己的基础知识?如果给你1000元,你会不会购买一套全程联报的网课来完备你的知识储备?
5、盲从就是对考研不负责任!
大多数考研人都存在着从众心理,一切的选择以别人的选择为基准,别人选什么学校我也选什么学校,岂知,别人的选择未必适合自己。不加选择的从众,就是盲从,是对考研不负责任!
二、大格局有大方向,不因为外界压力而改变
痛苦和迷茫,往往是因为方向不明 ;挫折是考研的必然过程,一旦定了自己的目标和方向,即便遭遇再大的困难也要坚持不懈,一往无前;
三、大格局有大器量,不被琐屑小事牵绊
器量大小决定考研的成功与否 。很多考研人失败不是因为自己的能力不足,而是因为被生活中的琐事牵绊,今天和这位同学闹别扭,明天生这个同学的气···要处理好考研和生活,有大格局大气量。
四、大格局有大志向,每一天都是一个进步的过程
定位高的考研人不会让自己得过且过 ,既要胸怀大志,又要从点滴做起,为了考上名校,耐住今天的寂寞 ,集中精力支配自己每一分每一秒的时间来备战考研
五、考研实现大格局的途径
格局不是先天性的东西,和你目前的学习环境也没有必然的联系,格局是一个人对自己考研坐标的定位,只要我们能够调整心态, 就一定能够为自己建立一个大的格局。知识和技能是内力,合适的考研辅导课程是羽翼,如果你能够充分利用这一切资源,让自己的每一天都处于一个上升的阶梯上,那么,考研的大格局与今后大发展将不仅仅只是一个梦想。
一、优化知识结构,充实大格局的内在支撑力
二、大格局不是冒进,但不排斥冒险挑战名校
三、扬长避短,考一个自己擅长的专业才更接近成功。
四、整合考研人脉资源,借助人脉资源获得考研途中的资料以及信息。
五、大格局需要大支撑,从考研辅导课程上实现对自己知识和能力的突破。
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