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文秘（涉外秘书与办公自动化方向）

文秘是随着科学经济高速发展，信息传播急剧膨胀，社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业，文秘工作越来越趋于现代化、科学化和专业化。它在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。文秘专业已经成为二十一世纪中国经济发展十大需求专业之一。在行政和商务活动中，经常涉及与外国人交往，在对外交往中，无论是书面的，还是口头的，都要经常运用外语。文秘（涉外秘书与办公自动化方向）专业在文秘专业的基础上，更重视外语教育和办公自动化教育，我们致力于培养既精通秘书业务又懂外语的新世纪高级文秘人才。

一、专业培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、有专长、会操作，具有较强的文字功底和沟通能力，能熟练的运用现代化办公设备的富有时代特征和创新精神的秘书工作领域的高素质技能型专门人才。学生毕业后，能在各级政府办公室、大中型企业、外事机构、IT行业、政府机关及有关部门从事秘书、行政、办公室文员、策划等工作的高素质涉外文秘与办公自动化人才。

二、业务规格

经过三年的专业学习和实践，学生应具有较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的能力。具体培养规格如下：（1）掌握秘书工作基础理论知识、基本技能、以及较扎实的行政管理知识。（2）能正确掌握国家现行的有关方针、政策、制度、法规、用以指导行政机关管理工作的各个环节。（3）有较强文字功底和较强的语言表达能力、沟通协调能力、组织管理能力，可独立进行社会调查、市场调查和新闻报道。（4）有一定的英语读写能力和对话能力。毕业时，能达到二级（部分达到三、四级），并具有初步的经贸外语的知识。（5）能使用微机进行文字处理和数据处理及熟练运用现代化办公设备。（6）具有良好的身体素质、稳定的心理素质、较好的文化修养。

三、招生对象

参加全国统一高考的普通高中毕业生，分数达到要求的考生（文理兼招）。

四、考核要求

学生在校期间必须参加教学计划规定课程（包括选修课、实验、实习、设计与论文等在内）的考核（考核分考试和考查两种）。学生经过三年学习与实践，教学计划规定课程的考核合格后，并取得英语B级证书以上、计算机证书及全国秘书资格证书（三级）和普通话资格证书，符合《学生体质健康标准》，准予毕业，由学院发给毕业证书。

五、主干课程

秘书学、写作基础、秘书写作学、涉外秘书实务、文秘英语、公共关系学、办公自动化、文书工作与档案管理、管理学原理、实用办公软件、文秘英语、英语阅读、英语听力、英语口语、外国文学、中国古代文学作品选、网页制作与维护等。

六、 课程特色

1. “三动”

课程设置和教学着力于通过加强学生的动手、动口、动脑训练，使学生具备较强的实践操作能力，良好的口头交际能力（含外语能力，尤其是英语）和敏捷的思辨能力，这些能力是成为一名优秀文秘工作人员必须具备的能力。

2. “三办”

在教学计划和教学实践中，文秘专业始终贯穿“办文、办事、办会”进行课程设置和能力培养，旨在培养学生过硬的基本专业能力。

3．“课证融合”

在课程教学中，将国家秘书资格考证（涉外秘书三级）与专业教学结合，使学生在能学到专业知识技能的同时，又能顺利考取国家职业资格证书。

七、实践教学

文秘（涉外秘书与办公自动化方向）专业向来注重实践教学，让学生在专业实训中不断地增长自己的见识，丰富了自己的课余生活，参与社会实践，体验工作的实情实地，在丰富的实训活动中走出一条将理论与实践相结合的探索之路。除了校内实训基地外，目前和我校文秘专业签订协议的校外实训基地有交通银行、广西新华大酒店、红林大酒店、广西人民广播电台、南宁市青秀区金葫社区、仙葫管委会林改办等。文秘专业践行以培养和提高秘书职业能力为核心，大力加强实践教学环节力度，提高教学质量，加大人才培养力度。

八、毕业发展前景

学生毕业后主要面向地方政府部门、大、中型工商企业、企事业单位等从事秘书工作、行政助理及管理工作。（基本上没有行业限制，凡是需要秘书的单位都有相应的岗位。）具体有：地方政府部门秘书工作；大、中型工商企业秘书工作；国营/民营企事业单位秘书及涉外秘书工作；机关、外事机构行政助理；中型工商、企业公关策划、管理人员；其它商务、涉外机构从业人员；各类新闻出版单位的编辑、策划工作；生产、销售电脑和其他办公自动化设备、耗材的厂家、商家做销售、策划和文案工作。

汉语（对外汉语方向、对外泰国语方向、对外越南语方向）专业

全球汉语热催生了对外汉语专业并得到了蓬勃发展，对外汉语就业前景广阔。而对外汉语教师的严重缺失，更使该职业令人称羡。以实用型、技能型课程为主，注重实践能力的培养的汉语（对外汉语方向、对越汉语方向、对泰汉语方向）专科专业是我校随着中国－东盟自由贸易区加快建设步伐时期的2006年开设的，现已培养4届区160名优秀毕业生，2011年，我校成功开设汉语国际教育（原为对外汉语）本科专业，同时保留这个热门的汉语（对外汉语方向、对越汉语方向、对泰汉语方向）专科专业。

（一）培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，具有较扎实的汉语和较高外语（注重汉英、汉越、汉泰双语教学），对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，能在各类学校进行面向外国人的对外汉语教学，并适合于新闻出版、涉外文秘、大众传媒、文化管理以及一般企事业单位从事中外文化交流相关语言文学工作的实用型人才。

（二）基本要求

掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；掌握对外汉语教学基本理论与方法，能独立进行汉语及中国文学文化的课堂教学活动；了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态，具有一定的社会调查研究能力和创造性思维能力；了解我国对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；具有较强的中文写作能力和标准规范的汉语言文字表达能力以及较全面的英语听、说、读、写、译能力或泰（越）语听、说、读、写、译能力。

（三）主干课程

现代汉语、古代汉语、文学概论、中国现当代文学作品、汉语写作、英（泰、越）语阅读、英（泰、越）语听力、外国文学、语言学概论、对外汉语教学概论、中国文化概论、汉英（泰、越）翻译等。

（四）师资队伍

我校拥有一支治学态度严谨、对外汉语教学经验丰富、职称结构、学历结构和年龄结构比较合理的对外汉语师资队伍。 现有任课教师31人，其中专任教师26人，校内兼课，校外兼职教师4人。在教师队伍中，教授5名，副教授8名，硕士以上11人。这是一支老、中、青结合的师资队伍，55岁以上12人，占38.7%；30-54岁7人，占22.5%；29岁以下12人，占38.7%。截至2012年9月，这支教学团队在国内外出版专著6部，教材16部、论文80余篇，课题15项。

（五）实践条件

对外汉语专业有语音实验室、多媒体实验室、多功能口语实训室、外语自主学习中心、中国文化体验中心、同声翻译实训室、秘书实务实训模拟室等校内实习实训基地及广西人民广播电台、广西民族报、南宁市东方外国语学校、南宁新基文化传媒公司等校外实训基地，成为对外汉语学习和实践理想场所。此外，我校与多所泰国大学及新闻单位有合作共建海外汉语实践基地的意向。

（六）招生对象、学制与学历

招生对象：参加全国统一高考的普通高中毕业生，分数达到要求的考生（文理兼招）。

学制：学制三年

学历层次：学习成绩合格，发予全日制大学专科学历证书。

（七）与本专业相关的职业资格证书

教师资格证、对外汉语教师资格证、国家职业资格秘书三级（四级）证以及国家秘书（涉外）职业资格（四级）证书等。

在校期间可以参加成人本科自考（专本衔接），学制二年，主修课程成绩由专科与本科各占一定比例组成，毕业时同时得到专科、本科毕业证书。

（八）就业方向

本专业毕业生可在国内外相关部门、各类院校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学工作，并适合于涉外文秘、大众传媒以及中外文化交流等领域工作。

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