题型比例：
名词解释约7%
简答题约43%
材料分析题约10%
论述题约40%
一、科学社会学的研究对象与科学社会学的历史发展
考试内容
科学的社会方面科学社会学研究的对象科学社会学的历史发展
考试要求
1.理解科学的社会方面。
2.理解科学社会学研究的对象。
3.了解科学社会学的历史发展过程、各个时期的主要代表人物及其对科学社会学的主要贡献。
二、科学体制和科学的体制化
考试内容
社会制度的概念制度的分类和特性社会制度的构成科学体制的概念及其组成科学体制化的标志和趋势古代科学的体制化中世纪的科学和科学家近代科学的体制化现代科学成为重要的社会建制
考试要求
1.掌握社会制度概念。
2.理解制度的分类和特性。
3.理解科学体制的概念及其组成。
4.掌握科学体制化的标志和趋势。
5.了解古代科学的体制化，掌握希腊化时期科学体制化的特点。
6.了解中世纪的科学和科学家。
7.理解近代科学体制化的特征、趋势及内容。
8.理解现代科学体制的内容和特征。
三、科学技术奖励系统
考试内容
科技奖励的概念、本质科技奖励的功能科技奖励的分类同行评议科技奖励系统运行的特点影响科技奖励系统运行的因素分析
考试要求
1.掌握科技奖励的概念，理解科技奖励的功能。
2.了解科技奖励的分类。
3.理解科技奖励系统运行的特点：评价的自主性，奖励时间的滞后性，奖励形式的荣誉性等。
4.了解影响科技奖励系统运行的因素。
四、科学家的社会角色
考试内容
科学的价值科学家的行为动机科学家的行为规范科学家的社会化科学家的社会责任
考试要求
1.理解科学的价值及科学家的行为动机。
2.掌握科学家的行为规范，包括普遍性规范、公有性规范、无偏见性规范及合理的怀疑性，能够联系实际分析问题。
3.掌握科学家社会化的内容，了解科学家社会化的过程。
4.理解科学家的社会责任，明确科学家不能绝对价值中立。
五、科学界的越轨行为及控制
考试内容
科学界的越轨行为对科学界越轨行为的规范
考试要求
1.了解科学界的越轨行为。
2.理解科学界的越轨行为的原因及防范。
六、科学共同体
考试内容
科学共同体概念库恩对科学共同体理论的贡献科学学派科学学派形成的条件科学学派的社会功能学派领袖和学派风格社会分层科学界内部的分层现象
考试要求
1.掌握科学共同体概念。
2.理解库恩对科学共同体理论的贡献——运用范式理论解释科学共同体的形成、分化和向新共同体的转化。
3.掌握科学学派概念，理解科学学派形成的条件、科学学派的社会功能。
4.了解学派领袖和学派风格。
5.掌握社会分层概念，理解影响科学界社会分层的主要因素。
七、科学家的互动
考试内容
科学交流概念科学交流的结构与形式科学交流的功能科学合作科学合作与科学发展科学竞争科学竞争的原因科学竞争的主要机制协作与竞争的道德是非
考试要求
1.掌握科学交流概念，理解科学交流的基本过程和功能。
2.了解科学交流的结构与形式。
3.掌握科学合作概念、科学合作的动机和形式，理解科学合作与科学发展的关系。
4.掌握科学竞争概念，理解科学竞争的原因和科学竞争的主要机制。
5.了解协作与竞争的道德是非。
八、科学发展的社会环境
考试内容
经济与科学的互动科学的政治现象政治对科学发展的影响文化与科学发展战争与科学发展社会科学能力
考试要求
1.理解经济与科学的互动关系。
2.理解科学的政治现象和政治对科学发展的影响。
3.理解宗教与科学的互动及文化传统对科技进步的影响。
4.了解战争与科学发展的关系。
5.理解社会科学能力概念、社会科学能力的构成及其作用。
九、科学的社会功能
考试内容
科学的经济功能科学的政治功能科学技术的军事功能科学的文化功能
考试要求
1.理解科学影响经济的机制、科技发展与经济全球化的关系。
2.了解科学技术对国家政治的影响及科学技术对国际政治关系的影响。
3.了解科学技术的军事功能。
4.理解科学文化及科学的文化功能。
十、科学的社会影响
考试内容
科学与全球问题生命科学引起的社会伦理问题
考试要求
1.理解科技进步对社会带来的负面影响，如全球性的资源问题、环境问题等。
2.理解由生命科学的进步及基因工程引起的伦理问题。
十一、科学技术的社会控制
考试内容
科学是一柄双刃剑科学系统的社会控制科学系统的内部控制科学系统的外部控制
考试要求
1.理解科学技术是一柄双刃剑。
2.理解科学系统的社会控制概念。
3.理解科学系统的内部控制，如科学系统内部资源的优化配置、科学技术的道德控制。
4.理解科学系统的外部控制，如科技系统的政策控制、法律控制。
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