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一、专业性质

内涵一

“通信工程” 专业是校（院）级重点发展学科，本专业学生具有良好的就业前景。

内涵二

本专业与电子信息工程专业共享学科基础课，不仅学习电子技术、通信技术与系统知识，还注重信息理论体系学习。本专业的课程与实践环节设置符合教育部专业指导规范要求，尤其在现代通信实验系统设计与开发方面形成特色。学生在专业课学习时分为两三个方向：现代通信网络技术、无线通信技术、多媒体信息处理与传输。

内涵三

本专业培养具备通信工程技术、电子技术、计算机技术及信息科学理论的基础知识和实践能力，能在通信、网络及其它电子信息应用领域从事设备与系统的设计、开发和应用工作，具有较高的外语与计算机应用能力和知识创新能力的高等工程技术人才（包括信源与信道编解码）、现代通信系统设计与实现。

内涵四

本专业具有工学学士学位授予权。

本专业按四学年设置课程，修业年限为3-6年。

学生在完成培养计划所规定的全部课程并考试合格后，将被授予工学学士学位。

二、专业特色

特色一

本专业成立于2002年，依托学校强势学科背景平台，参照国内一流大学设计培养方案，起步虽晚，但标准高，人才培养理论和方法新。

特色二

本专业的培养计划以教育部电子信息科学与工程教学指导分委员会的专业规范为指导，既注重基本理论与基础知识的讲授，又强调实践能力与创新能力的培养，重视学生综合素质的提高，已有多届学生在全国及北京市电子设计大赛等科技活动中获奖。

特色三

努力将科研成果融入教学之中，逐步实施导师制、本硕连读、实验班、联合培养等培养模式。

三、 师资力量

1、 专家、学者、名师

国家级专业学会常务理事1人，北京化工大学教学名师奖获得者1人。

2、 教师职称

本专业教学和科研人员共18人；其中教授（含研究员）4人，副教授（含高级工程师）7人，讲师（含工程师）7人。

3、 教师学历

具有博士以上学历教师17人，占本专业教师总人数的94%；

具有硕士学历的教师1人，占本专业教师总人数的6%；

具有海外留学经历的教师3人，占本专业教师总人数的17%。

四、课程设置

1、通识教育课程（核心课程）

高等数学、线性代数、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、离散数学、普通物理、大学计算机基础、C语言程序设计、英语。

2、专业基础课程（核心课程）

电路原理、电子技术基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、数字信号处理、信息论基础、通信原理、电磁场与电磁波、通信电子电路、微机原理及接口技术、随机信号。

3、 专业方向课程（核心课程）

现代电信交换、移动通信、现代通信技术、通信网络技术、现代通信实验系统设计和开发、卫星通信、光纤通信、微波技术、天线与电波、数字图像处理、编码与信息安全、计算机网络DSP原理及应用、嵌入式系统设计、EDA原理及应用、能源监测与物联网技术。

五、学生前景

1、本硕/博连读

学院开通本硕连读的通道，本专业优秀的本科毕业生每年约有15名学生免试获得继续深造的机会。

2、考研

近三年来本专业毕业生的平均考研率32%左右，2012年考研率37.79%。全部考取“985”和“211”院校，院校包括北京化工大学、北京大学、北京理工大学、北京邮电大学、北京航空航天大学等。

3、出国

本专业每年都有部分学生毕业后出国留学攻读研究生，出国率约为6.48%。学校有纽约州立大学，法国图尔大学等国际知名大学。

4、就业

2012届毕业生总就业率为100%，就业地区主要分布在京津及各省会和沿海发达城市，就业分布最多四省市：北京、广东、上海、天津。就业方向：国有企业比例为32%，三资企业为11%，机关事业单位为15%，其他企业为42%。具体企业有中国移动通信集团、中国联合网络通信集团有限公司、中国电信集团公司、华为技术有限公司、富士康科技集团、中国石油化工股份有限公司、中国石油天然气股份有限公司等。

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