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2013年贵州大学林学院及专业简介

来源：贵州大学网阅读：1170 次日期：2014-03-08 14:29:19

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学院以高层次人才培养为根本，以应用基础理论研究和应用技术研究为重点，以南方山地人工林培育、喀斯特山区退化生态系统恢复与重建、水土保持、园林植物资源开发与利用、园林景观设计为目标，是培养生态环境建设所需的高层次专门人才的教学科研基地。

学院学科体系完整。现有贵州大学造林生态研究所、喀斯特生态环境研究中心、林业信息工程研究中心、风景园林规划设计研究中心；森林培育学省级重点学科；生态学一级学科博士点、森林培育学二级学科博士点；森林培育学、生态学、风景园林3个一级学科硕士点，1个专业硕士点（农业推广林学领域）；林学（国家一类特色专业、贵州省高等学校示范专业和贵州大学品牌专业）、园林(贵州大学特色专业)、水土保持与荒漠化防治(贵州大学特色专业)、森林资源保护等4个本科专业；3个专业实验室和1个基础实验室，1个教学实验苗圃，以及分布在全省各地的实习基地。

学院师资结构合理。在职教职工51人，其中国家“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，省管核心专家1人，省管专家4人，省优秀青年科技人才2人，省优秀科技工作者2人，省教学名师1人，国家五一劳动奖章获得者1人，优秀辅导员1人，享受国务院及省政府特殊津贴专家5人；教授14人，副教授21人；博士19人。现有在校本科生851人，博士、硕士研究生215人。连续5年本科生平均就业率95%以上。

学院科研成果突出。近5年承担国家973课题、国家攻关及科技支撑课题、国家自然基金项目、国际合作项目等国家、省、部级纵向课题116余项，横向课题54项，研究经费3500余万；获国家科技进步二等奖2项、中国林学会梁希林业科学技术奖二等奖2项、三等奖1项，贵州省科技进步二等奖3项和三等奖3项以及各级各类奖十余项。

学院学生培养有特色。注重学生哲学思维、理性思维和艺性思维的培养，形成麟山诗社、花艺大赛、绿色专业活动、爱心资助等品牌活动。

林学专业理工类

培养目标

本专业培养具备森林培育、树木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识、能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级专业技术人才。

主要课程

植物学、植物生理学、土壤学、测量学、遗传学、林木育种学、森林生态学、森林培育学、经济林、森林昆虫学、林木病理学、森林计测学、森林资源经营管理学、林业经济管理学等。

就业方向

林业、环保、科研、教育等企事业单位和行政部门，从事森林培育、森林调查规划设计，森林资源经营管理、森林保护、森林植物资源开发与利用、生态环境综合治理等方面的生产、行政管理和教学与科研工作。

学制 4年授予学位农学学士

森林资源保护专业理工类

培养目标

本专业培养具备森林资源开发利用与保护、森林资源调查与管理、森林生物多样性保护、森林景观资源保护、森林灾害防治和林政管理与执法等方面的知识和技能，能在林业、农业、环境保护、公安、消防、森林武警、植物检疫等部门从事森林资源保护、森林病虫害防治与植物检疫、森林防火、林政管理和生物多样性保护的应用型、复合型专门人才。

主要课程

森林植物、森林生态、森林病害控制技术、森林害虫控制技术、森林植物检疫技术、森林动物、生态旅游、林业生态工程、森林防火、林业行政执法、自然保护区建设与管理、森林调查技术、森林资源经营管理、林业“3S”（GPS、GIS、RS）信息技术、森林资源资产评估等。

就业方向

本专业毕业生可在森林资源保护与管理、自然保护、生态旅游等领域的行政、科研与教学机构工作，可以到相关企业工作。

学制 4年授予学位农学学士

水土保持与荒漠化防治专业理工类

培养目标

本专业培养具备生物学、生态学、森林及草地培育学、环境科学与工程、水利工程等方面的理论知识和基本技能，能在水利、国土资源、环境保护等部门从事水土保持与荒漠化防治的规划、设计、施工及森林生态环境建设的高级工程技术人才。

主要课程

植物学、测量学、生态学、土壤学、树木学、地质地貌学、水力学、水文与水资源学、土壤侵蚀原理、流域管理学、工程力学、工程制图、水土保持规划水土保持工程学、林业生态工程学、水土流失动态监测等。

就业方向

毕业生可以在水土保持、荒漠化防治、水利、环境保护、国土整治、土地管理等行业的生产、科研、教学及管理部门从事流域治理与规划、环境生态工程建设、荒漠化防治与环境监测等方面的工作。