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化学与材料科学学院现有4个本科专业，化学专业、科学教育专业、应用化学专业和材料化学专业。学院在分析化学、环境化学、课程与教学论（化学）、学科教育（化学）等硕士点和方向招收硕士研究生。

学院现有教职工62人，其中教授11人，副教授18人，高级实验师2人；具有博士学位和在职攻读博士学位的教师共15人。教师中有全国优秀教师、省级教学名师等高学历、高水平的师资队伍，六十余年来，为贵州社会经济和教育事业的发展培养了大批人才。

学院具有良好的办学条件，和谐的育人环境。现有6600多平方米的实验场地，其中基础化学实验室和分析化学专业实验室通过了省级评估；学院还拥有专业图书资料室，共有中外文图书2万余册和各种中外文期刊1600多种；近三年来，学院教师共承担各级各类科研项目30余项，其中有国家自然科学基金、教育部“春晖计划”项目、省部级重大科技专项、贵州省科技厅科学技术基金、贵州省长基金等科研项目。

学院将在“慎思笃行，博学致新”的校训和科学发展观引领下，继续坚持以学生为本，以教师为本，以教学为本，以创新为本，营造良好的育人环境，进一步加强产、学、研的一体化，为贵州教育事业和贵州社会经济发展做出更大的贡献。

化　学

（师范类、本科、学制四年、理学学位）

培养目标：培养富有创新能力，在德、智、体等方面全面发展，具备和掌握化学的基本理论、基本知识和基本技能，获得进行科学研究的强化训练，从事化学教学和科学研究的教师和教育科研人员。

主要课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化工基础、化学教学论、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、大学物理及实验、有机合成、无机合成、化工制图、中学化学教材分析、有机结构分析、环境化学、现代教育技术、教育学、心理学等四十余门。

就业方向：在高等院校、中学、中专等学校从事化学学科的教学和实验及其行政管理工作。亦可到化学基础研究、化工产品开发、环境保护及环境监测分析、化工工艺及设计、天然产物开发等部门从事技术和管理工作。

应用化学

（非师范类、本科、学制四年、理学学位）

培养目标：培养富有创新能力，适应我国社会主义建设实际需要，在德、智、体等方面全面发展，具有良好科学素养，活跃思维方式和较强能力，具备和掌握化学的基础理论、基础知识和基本技能，获得进行应用研究、科学研究和技术开发的强化训练的厚基础、宽口径的高素质人才。

主要课程：高等数学、无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析及实验、有机结构分析、物理化学、物理化学实验、结构化学、化工原理及实验、化工工艺学、化学反应工程学、化工过程开发与设计、化工制图、食品分析、工业分析、天然产物化学等四十余门。

就业方向：毕业生适宜到煤、磷化工、环境监测与治理、商品检验、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。

科学教育

（师范类、学制四年、教育学学位）

培养目标：培养具有现代教育理念，富有开拓创新精神，在德、智、体诸方面全面发展，掌握自然科学的基本理论、基础知识和基本实验技能，具有较强的教师职业技能和教学研究能力的教研人员及教育工作者。

主要课程：高等数学、大学物理及实验、无机化学、有机化学、分析化学、科学技术史、基础化学实验、普通生物学及实验、环境生态学、科学教学论、科学课程与实验、现代教育技术、教育学、心理学、教学技能训练等四十余门。

就业方向：培养的师资既能胜任未来初中、小学《科学》等综合课程的教学，又能适应初中《物理》、《化学》、《生物》等分科课程的教学，还能满足中、小学课外科技活动辅导的教学以及相应的管理工作，也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。

材料化学

（非师范类、学制四年、理学学位）

培养目标：培养数理基础扎实、系统掌握材料科学、现代化学及相关学科的基本理论，具有严谨的科学思维和较强的实验技能，具有化学和材料化学相关的基本知识和基本技能，具有较强分析解决问题能力及管理能力且对某一领域知识精通的高级复合型专门人才。

主要课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化工基础、材料化学、材料物理、材料科学基础、无机非金属材料学、高分子材料、复合材料学等四十余门。

就业方向：毕业生适宜在材料科学及其相关领域从事材料研究与开发、材料结构与性能的检测及相关的应用基础研究、科技开发和管理工作，也可以到中、高等院校从事科研和教学工作，或进一步培养成为材料科学研究高层次人才。

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