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电气工程及其自动化专业

培养目标：根据学校人才培养方案总体目标和要求，本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，德智体美全面发展，获得电气工程师基本训练的应用型高级专门人才。

学生毕业后应具有创新创业精神和社会责任感，掌握电气工程及其自动化领域的基础理论知识，具备一定的工程实践能力与集成创新能力，能够在电气工程、自动化相关领域从事工程设计、系统运行与维护、生产组织管理等工作，

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、电气控制技术与PLC、电力工程基础、继电保护。

自动化专业

培养目标：根据学校人才培养方案总体目标和要求，本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，德智体美全面发展，获得自动化工程师基本训练的应用型高级专门人才。

学生毕业后应具备自动化领域的基础理论知识、工程实践能力及集成创新能力，能够在与自动化有关的自动控制、信息处理、技术开发、计算机应用等领域从事工程设计、系统运行与维护、生产组织管理等工作。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、电气控制技术与PLC、过程控制与自动化仪表、运动控制系统。

电子科学与技术专业

培养目标：根据学校人才培养方案总体目标和要求，本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，德智体美全面发展，获得工程师基本训练的应用型高级专门人才。

学生毕业后应具备电子元器件设计与应用方面较扎实的基础理论知识和较强的工程实践能力、集成创新能力，能够在企事业和科研单位从事电子器件和系统的设计、开发、集成、应用及维护、生产管理和经­营销售等方面工作。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、可编程器件及其应用、VLSI系统设计基础、自动检测技术等。

电子信息工程专业

培养目标：根据学校人才培养方案总体目标和要求，本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，德智体美全面发展，获得电子工程师基本训练的应用型高级专门人才。

学生毕业后应具备电子与信息工程方面较扎实的基础理论知识和较强的综合实验能力、工程实践能力和综合应用所学知识解决工程实际问题的能力、组织协调能力、集成创新能力与创业能力，能够在企事业和科研单位从事相关电子设备的设计与开发；电子系统的集成、应用及维护；工程项目的施工、运行和管理等工作。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、EDA技术、电磁场与电磁波、高频电子线路、信息理论与编码、数据通讯技术、数字信号处理、自动检测技术等。

测控技术与仪器专业

培养目标：根据学校人才培养方案总体目标和要求，本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，德智体美全面发展，获得测控技术与仪器方面工程师基本训练的应用型高级专门人才。

学生毕业后应具备测控技术与仪器方面的基础理论知识和较强的工程实践能力、集成创新能力，能够在企事业和科研单位从事工程检测、过程控制、智能仪器开发应用、测控系统集成等相关工作。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、误差理论及数据处理、信号与系统、自动控制原理、工程光学、传感器技术、测控系统原理与设计等。

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