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 多媒体计算机技术与网络通讯技术已在教育领域广泛应用，在线课程、电子书籍、虚拟仿真实验、教育游戏、数字化学习工具、教育管理平台等教育信息化产品正在改变着学生的学习方式、教师的教学方式、学校的教育形态、教育组织的管理。所以我国教育信息化建设迫切需要具备信息技术技能，掌握教育规律，善于在信息化环境下开展和创新教育的新一代教育信息化实践者，这是教育技术学专业产生和生存的社会基础。

教育技术学专业是信息学科与教育学科交叉融合的特色学科，其根据教育信息化实践需要，培养能适应信息社会，社会责任感强、身心健康、掌握扎实计算机科学、教育科学基础知识与技能，具备良好的学习能力、实践能力、协作能力和创新意识，能在企业、学校等组织机构从事数字化资源、数字化学习平台、教育游戏等教育信息化产品设计、开发、应用、管理和评价的应用型人才。本科学生可授予“理学学士学位”。

本专业课程有三大类：计算机与网络类课程、多媒体设计与开发类课程、教育技术专业类课程。主要课程有：安卓移动应用程序开发、数据结构、数据库系统、软件工程、计算机网络、通信概论、可视化编程、数字媒体技术、计算机图形学、三维动画、二维动画、平面设计、摄影与摄像、网络教育资源设计与开发、教育学、心理学、教育技术学、教学设计、在线教育等课程。

通过学习，学生掌握计算机编程、网络通讯、数字媒体、数据库、智能终端等现代信息技术知识与技能；熟练掌握数字化资源、平台等教育信息化产品的设计与开发的原则、流程、开发工具手段；掌握教育技术基本理论知识，能正确快速理解用户教育需求，利用技术手段，进行教育信息化产品设计、开发、运用、管理和评价工作。

学生毕业后可从事工作的领域：在IT企业、数字出版企业、在线教育企业、各级教育技术中心、网络教育学院、企业培训部门或相关培训机构，从事如网络教学平台、多媒体电子书籍、在线课程、教育游戏等教育信息化产品的设计与开发，承担在线教育课程与教学的设计、培训、组织、管理、评估、运营等。

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