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各中小学，县教师进修学校：

根据《龙岩市教育局关于2014年秋季面向社会人员开展教师资格认定工作的通知》（岩教人 [2014]140号）文件精神，为确保我县2014年秋季面向社会人员开展教师资格认定工作顺利完成，现将有关事项通知如下：

一、认定受理对象

工作单位在连城县的预申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格的在职教师；户籍或工作单位在连城县的预申请初级中学、小学、幼儿园教师资格的人员。

二、网上报名时间和地址

1.高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格网络报名时间：2014年9月30日-10月12日。

2.初级中学、小学、幼儿园教师资格网络报名时间：2014年10月8日-10月19日。

报名网站：中国教师资格网（http://www.jszg.edu.cn），网上报名注意事项见附件1。

三、现场确认时间及确认点

1.现场确认时间

①申报高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格人员：2014年10月8日—10月17日（上班时间）。

②申报初级中学、小学、幼儿园教师资格人员：2014年10月10日—10月22日（上班时间）。

2.现场确认点

①连城县行政服务中心教育窗口：申请初级中学、小学、幼儿园教师资格社会人员材料审核；

②县教育局人事股：申请高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师、初级中学、小学、幼儿园教师资格在职教师材料审核。

3.工作人员在现场确认时应注意做好如下工作

①核对申请表是否与系统中填报信息一致，申请表是否由申请人本人签名；

②审核申请人提交的材料是否齐全合格，审核通过后复印件须加盖现场确认点印章；

③核实申请人的照片是否有“四同”，即电子照片、体检表、申请表上贴的照片以及用于制作证书的照片是否为同一底版；

④申请人填报信息错误时，帮助申请人修改系统上的错误信息，并要求申请人重新打印申请表、签名，确保纸质材料与系统信息一致；

⑤确认申请人提交材料齐全且信息准确后，在系统中将申请人的状态修改为“确认通过”，并规整申请人申报材料。

四、现场确认提交材料

1.《教师资格认定申请表》一式两份（需贴相片，双面打印）。

2.《申请人体检表》一式一份（体检的各种单据不用附）。在职教师、社会人员在网报时间内自行到连城县医院进行体检。

3.《申请人思想品德鉴定表》一式一份，可从“中国教师资格网”的“资料下载”栏中打印，到户籍所在地街道办事处、乡级人民政府或工作单位（工作单位指连城县国家机关、企事业单位正式在职在编在岗人员）签署意见并盖章，“单位填写人签名”由签署意见单位的组织人事部门负责人签名，不得由本人签名。

4.毕业证书原件及复印件。

5.身份证原件及复印件。

6.户籍原件及复印件或工作单位证明（工作单位指龙岩市内国家机关、企事业单位）。

7.1954年1月1日以后出生者应提交普通话二级乙等及以上证书及复印件（其中语文教师应达到二级甲等及以上标准）。

8.非师范教育专业毕业生应提交福建省自考的教育学、教育心理学课程考试合格成绩证书原件和复印件，或2002年8月底前取得的由各设区市教育行政部门认可的“两学”培训合格成绩证明。

9.普通全日制师范教育类专业毕业人员需提交大学期间的成绩单（注明“原件复印”并加盖档案管理部门的公章），成绩单中应有“教育学、教育心理学、教育教学实习”三门合格成绩。

10.后学历人员还须提供后学历的相关证明：⑴若已经相关部门更改学历的，提供学历更改表原件及复印件；⑵未进行学历更改的人员，请提供在中国高等教育学生信息网（网址：http://www.chsi.com.cn）查询打印的《教育部学历证书电子注册备案表》（有效验证期至2014年10月17日）。2001年前毕业无法查询学历证明的申请人须提供《学业成绩表》、《毕业生登记表》原件及复印件。

11.申请中职学校实习指导教师资格人员应提交县级以上政府人事、劳动部门颁发的，相当于助理工程师及其以上专业技术职务资格证书，或中级及其以上工人技术等级证书原件及复印件。

12.白底彩照一张，用于制作教师资格证书，照片规格为长×宽=38mm×30mm。网上申报时须上传申请人近期内的白底彩色证件照，照片宽度为114像素，高度为156像素。

请申请人确保电子照片、教师资格认定申请表、体检表、教师资格证书所贴照片为同一底版。

复印件请统一用A4纸按以上材料顺序提交。

五、其他事项

我局根据申请人员情况，拟于2014年11月1日对申请人员进行教育教学能力测试（具体时间、地点另行通知），请申请人员根据指定教材（见附件2、3）进行备考。

连城县教育局

2014年10月8日

附件：

1.网上报名注意事项

2.申请高级中学教师资格的人员教育教学能力测试使用教材的说明

3.申请初级中学、小学、幼儿园教师资格人员教育教学能力测试使用教材的说明

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