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宁德市教育局关于2014年秋季高级中学、中等职业学校教师资格认定教育教学能力测试课题及人员分组的公告

宁德市2014年秋季高级中学、中等职业学校教师资格认定教育教学能力测试工作将于11月22日在宁德师院附属小学（署前校区）举行，现将测试课题及人员分组有关事宜公告如下，请参加本次教育教学能力测试的人员，按要求做好测试准备。

一、关于课题的说明

1、高级中学教师资格各学科课题：

高中语文（语文出版社）

题1：必修一《奥斯威辛没有什么新闻》------罗森塔尔

题2：必修一《陈情表》------李密

高中数学（人民教育出版社）

题1：必修1 函数的单调性 第27页～第30的“探究”

题2：必修2 倾斜角与斜率 第82页～第86

高中英语（人民教育出版社）

题1：高中必修3 第二单元 Healthy eating

题2：高中必修4 第三单元 A taste of English humour

高中思想政治（人民教育出版社）

题1：必修一《经济生活》第一单元第二课第一框题“影响价格的因素”

题2：第3课 树立正确的消费观（p20开始——p22结束）

高中地理（人民教育出版社）

题1：必修一：第二章 地球上的大气，第一节 冷热不均引起大气运动

题2：必修二：第二章 城市与城市化，第三节 城市化

高中物理

题1：必修一：超重与失重（p117——p119）

题2：必修二：机械功（p3——p6）

高中化学（山东科学技术出版社）

题1：必修1：第二章元素与物质世界，第3节《氧化剂和还原剂》。

题2：必修1：第四章材料家族中的元素，第2节《铝金属材料》。

高中生物

题1：必修一：第二章第二节生命活动的主要承担者—蛋白质

题2：必修二：第二章第二节基因在染色体上

高中体育与健康（人教版）

题1：第六章 提高田径运动技能 第二节跑 跨栏跑的关键技术环节——过栏技术（P82）

题2：第七章 选项学习的指导与提示，第三节球类运动一、学练排球技术——传球（P110）

高中音乐《音乐鉴赏》（花城出版社）

题1：第一单元音乐与生活，第4节自然之韵“帕米尔，我的家乡多么美”

题2：第三单元音乐与时代，第2节时代变迁中的中国音乐红旗颂“保卫黄河”

高中美术《美术鉴赏》

题1：第二单元第六课：从传统到现代

题2：第三单元第十二课：地域的永恒魅力

高中信息技术（广东教育信息出版社）

题1：4.1编制计算机程序解决问题

题2：4.2用智能工具处理信息

申请中等职业学校教师资格学科为数学、英语、物理、音乐、美术绘画（美术设计与制作）、体育与健康、信息技术（计算机应用）等的使用相应的高中课题。

2、中职教师资格部分学科课题：

中职市场营销

教材：《市场营销》（第二版）中国劳动社会保障出版社

题1：影响消费者购买行为的因素。第三章；第四节：二、个人因素。

题2：定价策略。第六章；第四节：一、新产品定价策略。

中职会计专业：

教材：财政部规划教材《企业财务会计》第七版 /程运木主编/中国财政经济出版社

题1：第3章 第一节 应收账款 P39-42

题2：第4章 第七节 存货清查 P84-86

中职电子技术应用

教材：《电子技术基础》中国劳动社会保障出版社 第四版

题1：§2-3分压式射极偏置电路（ P34 ）课题：分压式射极偏置电路

题2：§5-4稳压电路（ P107）课题：晶体管串联稳压电路

3、申请高级中学心理健康教育、日语学科及申请中等职业学校播音与节目主持、动漫游戏、工商行政管理事务、国际商务、德育、环境治理技术、室内与家具设计、工艺美术、药剂、社会文化艺术、公共事业管理等学科的自行选择相关教材教学内容拟写两篇说课稿。

4、说课稿应包含“教材解读”、“教学目标”、“教法学法”、“教学程序”等内容，测试时进行指定环节的片段教学。

二、关于能力测试对象的分组情况

分组情况详情请查看：http://www.ndedu.gov.cn/html/xwzx2/gsgg/2014/11/18/32bf87a5-0cbe-4d4e-ab0b-863253dc03c3.html

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