电子信息工程专业
一、培养目标
本专业培养具备现代电子技术基础理论、电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机和外语实际运用能力，具有在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的应用型工程技术人才。
二、主要课程
电路分析，模拟电子技术，数字电子技术、信号与系统、单片机及接口技术、高频电子线路、数字信号处理、传感器及应用、VHDL语言及FPGA、DSP及应用、虚拟仪器、智能仪器原理与设计、嵌入式系统、电子测量等。
三、专业特色
本专业面向培养应用型工程技术人才，特别重视学生专业实践技能的培养。在课堂教学中不断改进教学方法、教学手段和教学模式，部分课程实现理论讲授与实验操作相融合，做到即讲即练，先讲后练或先练后讲，将培养学生工程意识和实践技能贯穿于教学始终。实践教学环节除各课程教学实验外，还主要安排有：专业技能实训、电子工艺实训、专业基础课课程设计、专业课课程设计、专业综合实习、毕业实习等。另外还开设有实践性任选课，主要内容为各种电子系统的设计与制作。学生在校期间还可以通过报名参加各类学科竞赛、课外开放创新实验项目和专业性学生社团进一步提高自己专业实践能力。
四、就业方向（范围）
1.电子类企业产品研发、营销、售后服务
2.通信单位系统管理与维护
3.企事业及行政单位电子设备革新、管理与维护
4.现代农业设施的建设与维护
招生类别：理工
学制：四年
授予学位：工学学士
机械设计制造及其自动化专业介绍
机械设计制造及其自动化专业是融合材料、机械制造、信息、计算机、自动控制等多学科交叉技术形成的应用性专业。
一、培养目标
本专业培养具备机械设计、制造基础理论知识及应用能力，能在机械制造领域从事机械设计制造、自动化生产系统设计开发、应用研究、运行管理及经营销售等方面工作的高层次应用型工程技术人才。
二、主要课程
机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、液压传动技术、控制工程基础、电气控制与PLC、数控技术与应用、电工技术基础、电子技术基础、机械制造工艺学、机械制造装备设计、机电传动与控制、自动化装备设计、塑料成型工艺及模具设计、现代模具制造技术等。
三、办学条件
本专业以原省级重点建设专业“机械设计制造及其自动化”、省级实验教学示范中心建设点“机械工程实验室”及机械科学与产品设计研究所、高压水射流研究所、丽水市工业技术研究院、丽水市快速制造技术服务中心等为支撑开展教学科研工作。在CAD/CAM/CAE技术、自动检测与控制、模具设计与制造等领域形成了自已独有特色。本专业有良好的实验条件，拥有包括三坐标测量机、快速成形机、数控加工中心、数控铣床、数控车床、万能工具铣床、线切割机床、注塑机、四柱液压机、高精度自动检测仪、万能工具磨床、滚齿机以及普通车、铣、刨、磨、钻等应用型机械类人才培养所需的整套设备和CAD/CAE/CAM软件。有专用实验室16个，建筑面积5600m2，设备仪器总值1000余万元，与多家企业建立了校外教学科研实习基地，为培养机械设计、制造类工程师奠定基础。本专业拥有专任教师22名，其中教授4名、副教授10名、博士7名（含在读）、硕士11名；有省151第二、三层次人才各1人，丽水市138人才第二层次1人。近五年来发表学术论文78篇，其中被EI、SCI检索35篇，出版科技著作1部；承担了包括国家、省自然科学基金重点项目在内的各类科技项目50余项，五年内科研总经费达750余万元。
四、专业方向
本专业根据浙江省和丽水市的机电、模具、装备制造业行业特点及发展方向，设置机械制造、机电控制、模具设计三个专业课程方向，以培养具有较强创新意识与一定创新能力的应用型技术人才，适应区域经济对机械制造及其自动化专业人才的需求。
五、就业方向
本专业培养的毕业生具有行业覆盖面大、就业面广、专业口径宽、适应性强的特点。主要面向与机械相关的所有产业，从事机械加工设备操作，工艺规程编制，工艺装备设计与实施，数控编程加工，计算机辅助设计与制造，车间技术管理等技术工作，一次就业率高。随着我国逐步向世界制造中心迈进，本专业的毕业生将更受欢迎，供不应求。
招生类别：理科
修业年限：四年
授予学位：工学学士
自动化专业简介
一、培养目标
本专业培养具备现代电工技术、电子技术、计算机技术和自动控制技术的基础理论，掌握自动化单元技术及其集成技术在各类控制系统中应用的基本方法，具有电气控制系统的基本设计能力、调试和维护能力，能在各类企业和事业单位从事电力控制、电机控制、工业过程控制、信息处理等领域的产品设计、制造工艺、系统运行维护和技术管理工作的应用型工程技术人才。
二、主要课程
电路分析，模拟电子技术，数字电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、单片机及接口技术、电力电子技术、传感器及应用、现代电气控制、供配电技术、电力拖动自动控制系统、DSP及应用、自动化仪表及过程控制等。
三、专业特色
自动化专业是一个内涵非常丰富的宽口径专业，各校的自动化专业均有各自的专业培养方向，本校自动化专业有电力电机控制和工业设备控制两个专业方向。按照培养应用型工程技术人才的要求，将学生的专业实践能力和应用能力培养贯穿于教学的各个环节，课程讲授与实验教学密切配合提升学生的直觉感受，培养学生的实践意识；安排电工电子技能实训等专业基础技能实训环节、典型控制系统的企业见习、专业基础课程的课程设计、专业方向课程的综合设计、毕业实习和设计等实践教学环节，提高学生的工程实践与应用能力。另外，为有志于承担控制系统运行维护工作的学生开展高级电工培训与考证，为有学科特长的学生开展课外学科创新实践活动和各类学科竞赛，进一步提高专业能力。
四、就业方向（范围）
1、机电类企业产品研发、制造、安装调试和技术管理；
2、发电与输配电企业的电气控制系统的运行、管理与维护；
3、企事业及行政单位的复杂控制系统的运行、管理与维护。
招生类别：理工
学制：四年
授予学位：工学学士
土木工程专业介绍
一、培养目标
培养适应经济和地方社会发展需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，经过工程师基本训练，能胜任房屋建筑、岩土、道路、桥隧、市政等各类工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践、创新、创业能力和社会责任感的的专业人才。毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理从事技术或管理工作。
二、学科方向和主要课程
土木工程开设的主要学科方向为结构工程学、岩土工程学、工程经济学、工程管理学。
主要课程有：高等数学、土木工程制图与CAD、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土木工程材料、工程测量、房屋建筑学、土质学与土力学、基础工程、混凝土结构、钢结构、土木工程施工技术、工程经济学、土木工程概预算等。
四、实践环节
学院非常重视土木工程实验室建设，土木工程专业现有完整建制建筑工程实验室，拥有建筑面积为2374平方米的土木工程实验实训中心，下设12个实验分室，拥有仪器设备600多台套，总价值达350余万元。中心具备教学、科研、施工实训、社会服务四大功能；正在建设中工科实训大楼将在2013年底完工后投入使用，届时将进一步增加土木工程专业实验室使用面积，进一步提升土木工程专业实践环节教学资源；建立了10余个校外实践教学基地，为深入实施应用型人才培养奠定了坚实的基础，满足土木工程专业教学、科研和社会服务的需要。
四、专业优势
1.土木工程专业是社会急需专业，具有强劲的就业竞争力。丽水学院土木工程专业与行业、企业紧密结合，培养了一大批理论知识扎实、实践经验丰富、行业急需人才，具有强劲的就业竞争力。历年来招生就业形势良好，三年来第一志愿报考率达162%，就业率100%，2012年计划招生86人，报到率100%，并从外专业转入21人。
2.土木工程专业学生培养立足应用型，加强实践教学，结合理论基础，具有较强的实践能力，在校期间为在校生提供职业技能培训，如现场管理五大员、测量放线工、造价员、建造师等。
3.土木工程专业教师结构工程科研团队立足地方特色，开展木拱廊桥结构研究，研究团队成为浙江仍至全国为数不多的木拱廊桥研究机构；
4.学生科研成果显著，在省结构设计大赛中，连续获得一个二等奖、一个三等奖和一个最佳创意奖；新苗人才计划项目和科技术创新项目，历年累计立项并完成多达十五项，进一步提高了学生的科研水平，培养了学生的创新能力；
五、就业方向
1.结构设计及建筑设计；
2.土木工程施工与管理；
3.土木工程造价与咨询；
4.工程投资与开发；
5.岩土勘察与设计
招生类别：理科
学制：四年
授予学位：工学学士
网络工程专业
计算机学系共有专任教师35人，其中教授3人，副教授12人，具有博士学位的6人，具备硕士学位的18人。拥有省级实验教学示范中心建设点1个，省合格实验室4个，8个公共基础实验室，以及10个专业实验室（分布在计算机综合、数字媒体和网络工程三个实验群中）。计算机学系现有二个本科专业，即计算机科学与技术专业和网络工程专业。
网络工程专业培养适应地方经济建设需要的，掌握计算机的基础知识、基本理论和基本技能，能从事计算机网络的设计和改造、管理与维护、网络工程规划与施工、计算机网络安全、计算机网络应用软件开发的应用型工程技术人才。
本专业采用“平台+模块”课程结构体系。总体上按三个阶段进行培养：第一阶段是以理论教学为主的公共基础知识的学习，重点是夯实基础；第二阶段是专业基础理论和专业技术基础，注重理论与实践相结合；第三阶段进行以工程实践为主的专业知识学习与综合实践训练，强调学生的动手能力、创新意识的培养和学生的个性发展与素质提高。
自2013年起，网络工程专业开始联合国内知名企业，由企业选派高级讲师，指导第三学年短学期实训，并在第四学年参与企业的工程实践，完全由企业主导实践教学，并由企业方推荐就业。
计算机科学与技术专业介绍
计算机学系共有专任教师35人，其中教授3人，副教授12人，具有博士学位的6人，具备硕士学位的18人。拥有省级实验教学示范中心建设点1个，省合格实验室4个，8个公共基础实验室，以及10个专业实验室（分布在计算机综合、数字媒体和网络工程三个实验群中）。计算机学系现有二个本科专业，即计算机科学与技术专业和网络工程专业。
计算机科学与技术专业培养适应地方经济建设需要的，掌握计算机的基础知识、基本理论和基本技能，能从事计算机软件设计和开发（对应“Java技术”和“.NET技术”两个专业模块方向）或数字媒体应用技术（对应“数字媒体技术”模块方向）、以及计算机系统管理的应用型本科信息技术人才。
本专业采用“平台+模块”课程结构体系。总体上按三个阶段进行培养：第一阶段是以理论教学为主的公共基础知识的学习，重点是夯实基础；第二阶段是专业基础理论和专业技术基础，注重理论与实践相结合；第三阶段进行以工程实践为主的专业知识学习与综合实践训练，强调学生的动手能力、创新意识的培养和学生的个性发展与素质提高。
自2013年起，计算机科学与技术专业开始联合企业，以末位淘汰轮换机制，在该专业的本科生中，选择优质生源，实施卓越工程师培养计划。根据以上阶段划分，结合CDIO工程教育模式，采取“1+2+1”模式进行人才培养：第一学年进行以理论教学为主的公共基础知识的教学；第二、三学年联合企业进行专业课程共建，共同完成专业基础理论和专业技术基础的教学；第四学年参与企业的工程实践，完全由企业主导实践教学，并由企业方安排就业。最终以就业率、专业就业对口率和就业起薪作为衡量毕业生培养质量的重要依据。
（2013年5月）
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